30 08 2555 ยังคงมองไปทั่วทิศรอบๆห้อง

วันที่ 30  สิงหาคม 2555

วันพฤหัส(ไม่)สบดี

Zzz….

ตี 4 ไม่มีอะไรเกิดขึ้น หลับต่อ

ตี 5 กับอีก 30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก  นั่งซึมเศร้าเป็นหมาหงอย

5.49 น. ลืมตาดูโลกที่มีบรรยากาศเหมือนอยู่เช่นเคย แล้วก็ อาบน้ำไปโรงเรียน

6.31 น. รถรับหน้าบ้าน

7.23 น. ถึงโรงเรียนรีบสแกนลายนิ้วมือ.....

นั่งปั่นงาน

8.20 น. คาบแรก คาบสอง ดาราศาสตร์ กับครูแจ๊ก

10.00 น. คาบสาม สี่ นั่งจนก้นออกราก เรียนคณิต

11.35 น. กินข้าวแล้ว เย้ เ

12.10 น. อังกฤษเพิ่มเติม

12.55 น. ประวัติศาสตร์

13.40 น. แนะแนว 55 ครูไม่อยู่

14.25 น. เรียนอังกฤษ กะ ครูพรฯ

15.15 น. วิ่ง ซ้อมสี

16.00 น. เหมือนทุกวัน เลิกแล้ว

16.02 น. เจอเพื่อนนั่งเมาท์มอย เรื่องงชาวบ้าน

16.32 น. กลับบ้าน

17.55 น. ถึงบ้าน หาของกินยัดลงท้อง ด้วยความหิวข้าวและตะกละ ติดคอ อ่ะ ย้อเย่นน่า 55

18.06 น. เล่นกีตารืแปบหนึ่ง

19.35 น. นอนหน่อยน่า

20.52 น. แม่เรียก อาบน้ำ กินข้าว ดูกัปตันชอ่ง 3 จนจบและ ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

22.46 น. ทำการบ้านอื่นๆเยอะแยะ และฟังเพลง

...................................................................

ยังคงลืมตามองทั่วทิศไปรอบห้อง

เที่ยงคืนสิบห้านาที ณ วันที่ 29/08/2555

วันที่ 29  สิงหาคม 2555

ขณะนี้เวลา  เที่ยงคืนสิบห้านาที ตอนนี้กำลังซบหมอนอันนุ่มนวล

ตี 5  กับอีก 30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก ตื่นๆๆ ลุกขึ้นมาปิดแล้วหลับต่อ 

6 โมง ฮือ... รีบๆๆ  อาบน้ำ แต่งตัว

6.30 น. จอดหน้าบ้าน รถรับ-ส่ง
7.25 น. ซ้อมแสดงงานภาษาไทย

8.20 น. คาบแรก วิชา เคมี  (ยากแท้แรงดึงดูดระหว่างโมเลกุล)
ฮือ ๆๆ ร้องไห้พึ่งรู้ตัวว่าลืมสแกนลายนิ้วมือ

9.05 น.คาบสองอังกฤษ ครูพรฯ

9.55 น. คาบ 3 คณิต เรื่องเนี๊ย ระบบจำนวนจริง

10.50 น. ไทยๆๆ

โอ้ยๆๆ หิวข้าว  12.10น.  เลิกเรียนภาษาไทย

12.55 น. เรียนชีวะ คาบ 7 เย้ ตรูไม่อยู่นั่งปั่นงาน

13.45 น. เรียนคอม สร้าง บล็อกๆๆ

15.10 น. เลิกเรียนคอม ไปวิ่งต่อ  เหนื่อยจังตังอยู่ครบ!!

16.00น. แอ้ด ประตูโรงเรียนจงเปิด

16.25 น. กลับบ้าน (รถรับ-ส่ง)

ง่วงจัง งีบแปบหนึ่งนะ

5.30 น. ถึงบ้าน เย้ หลับต่อๆๆ ขัดจังหวะ

20.23น. ตื่นนอนตอนเย็น อาบน้ำกินข้าว แปลงฟันดูทีวี ทำการบ้านหลากหลายวิชา มีให้โดยไม่ต้องเลือก เพราะมีทุกวิชา ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

23.35 นอนฟังวิทยุ

ณ เวลา .... หลับไปวิทยุกล่อมไป   Zzzz

28 08 2555 เมื่อร่างกายอ่อนล้า

วันที่ 28  สิงหาคม 2555

วันอังคาร หึๆๆ

ตี1 ยังคงทำการบ้าน  และแล้วก้อดทนไม่นอนไม่ได้นาน หลับดีฟ่า

ตี 5 กับอีก 30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก อยากหลับอ่ะขอนอนต่ออีกนานนิดหนึ่งนะ

หลับต่อไปและแล้ว ที่

5.58 น. ก็พาให้กลับสู่โลกแห่งความเป็นจริง หว้า อาบน้ำไปโรงเรียน

6.37 น. รถรับหน้าบ้าน

7.28 น. ถึงโรงเรียนรีบสแกนลายนิ้วมือ เสร็จ

จากนั้นรีบปั่นงาน เร็วๆ เอ้า เร็วๆ (ทำเป็นกิจวัตรแทบประจำวัน)

8.20 น. คาบแรก ดาราศาสตร์ กับครูแจ๊ก

9.05 น. คาบสอง เรียนคณิต

10.00 น. คาบสาม 55 เรียนกับอาจารย์ฝรั่ง 

10.50น. นั่งทำการบ้าน ชิลๆ ในคาบครูโม

11.35 น. กินข้าวแล้ว เย้ เตรียมซื้อลูกอมตุน

12.10 น. คาบ 6, 7 เรียนฟิสิกส์

13.40 น. เรียนสุขะ

14.25 น. สังคม สอบ!!!

15.15 น. วิ่ง ซ้อมสี

16.00 น. เลิกแล้ว ดีใจจัง

16.25 น. กลับบ้าน

17.48 น. ถึงบ้าน หาของกิน หิวข้าว

18.06 น. นอนอุตุด้วยคว่ามเคยชิน

21.24 น. อาบน้ำ กินข้าว และ ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

22.06 น. ทำการบ้านอื่นๆมากใย สารพัด และที่ขาดไม่ได้ ฟังเพลง

...................................................................

23.38 น. หลับล่ะ

หลับพอกันที แต่โชคดีไม่ได้ปล่อยให้เพลงกล่อมหลับอีก อย่างที่เคยเป็น

27 08 2555 หมดไปอีก 1 วัน ที่ผ่านพ้น

วันที่ 27  สิงหาคม 2555

วันจันทร์แล้วยังไม่อยากพบกับชะตากรรมเลย

ตี1 ยังคงทำการบ้าน และฟังเพลง

ตี 2 หลับล่ะไม่เอาแล้ว

ตี 5 กับอีก 30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก อยากหลับอ่ะขออีกนิดนะ

จากนั้น หลับต่อ

6.01 น. ง่าๆ อาบน้ำไปโรงเรียน

6.34 น. รถรับหน้าบ้าน

7.22 น. ถึงโรงเรียนรีบสแกนลายนิ้วมือ

จากนั้นรีบปั่นงาน เร็วๆ เอ้า เร็วๆ

โชคเข้าข้าง ให้มันรู้ไป

8.20 น. คาบแรก  ครูไม่อยู่

9.05 น. คาบสอง ครูไม่อยู่

10.50 น. คาบสาม และคาบ สี่ เรียน เคมี

12.10 น. กินข้าวแล้ว เย้

12.55 น. โอ้ย อยากหลับ หนังท้องตึงหนังตาเริ่มหย่อน แต่ต้องเรียนคณิต อ่ะ สู้ๆ

13.40 น.เรียนอังกฤษ

14 .25 น. เรียนธุรกิจต่อ

15.15 น. ขอให้นักเรียนชั้น ม. 4ขึ้นหอประชุมด้วยนะคับ ขอบคุณคับ

16.00 น. เลิกแล้ว ดีใจจัง

16.15 น. กลับบ้าน

15.46 น. นอนหลับและพักผ่อน

23.24 น. อาบน้ำ ไม่นะไม่แล้ว ไม่กินข้าว และ ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

...................................................................

หมดไปอีก 1 วัน ที่ผ่านพ้น :))

26 08 2555 ก็ยังนอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน ต่อๆไป

วันที่ 26  สิงหาคม 2555

วันอาทิตย์แล้วยังทำการบ้านไม่เสร็จเลย

ตี1 ยังคงทำการบ้าน และฟังเพลง

ตี 2 ขอพักแปบหนึ่งเดี๋ยวทำต่อ นอนฟังเพลงอย่างสบายใจ

ตี 5 _30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก อ้าวหลับไปไหนใครบังอาจพาชั้นเคริ้มหลับ

จากนั้น หลับต่อ

8.03 น. อาบน้ำไปเรียนพิเศษเคมี

9.12 น. ออกบ้าน

9.46 น. ถึงบ้านครูเคมี

11.30 น. เลิกเรียนแล้ว นัดกับเพื่อนไปทำงานกลุ่มที่โรงเรียนต่ออีกแล้ว

15.56 น. กลับถึงบ้าน

16.05 น. รีบทำการบ้านธุรกิจ กว่าจะเสร็จ ปาไป 3 ชั่วโมง

19. 49 น. อาบน้ำไม่กินข้าว และ ทำการบ้านอีกเยอะมาก และ ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

23.55 น. นอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน

23.56 น.ก็ยังนอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน

23.57 น. นอนฟังวิทยุ และทำการบ้านต่อไป

23.58 น.แล้ว ก็ยังคงนอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน

23.59 น.และแล้วก็ยังนอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน

ณ เวลา ...............................................................

ก็ยังนอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน  ต่อๆไป

25 08 2555 คืนที่ต้องนอนน้อย ......

วันที่ 25  สิงหาคม 2555

พึ่งจะรู้ตัวว่ามีการบ้านเยอะ มากๆๆๆ

ตี 2 สะดุ้ง ตื่นมาทำการบ้านนิดหน่อย

ตี 4 หลับต่อ

ตี 5 _30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก โอ้ย! รำคาญ ปิดแล้วหลับต่อ

7.02 น. ตื่นจากโลกแห่งความฝัน

8.23 น. อาบน้ำไปเรียนพิเศษเคมี

9.20 น. ออกบ้าน

9.58 น. ถึงบ้านครูเคมี

11.40 น. เลิกเรียนแล้ว นัดกับเพื่อนไปทำงานกลุ่มที่โรงเรียนต่อ

15.32 น. กลับถึงบ้าน อย่างสวัสดิภาพ หายห่วง (ใครเป็นห่วงเธอ)

15.39 น. ทำการบ้าน ขณะที่ฟังเพลงไปพร้อมๆกัน ความสามารถพิเศษ (ใครๆก็ทำได้)

18.32 น. พักผ่อนหย่อนใจ

21.48 น. อาบน้ำกินข้าว และ ทำการบ้านอีกเยอะมาก และ ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

23.55น. นอนฟังวิทยุ และทำการบ้าน

........................................................................

และคืนของวันนี้ยังต้องนอนน้อย

24 สิงหาคม 2555 วันสุข ที่ โรงเรียนปิด

วันที่ 24  สิงหาคม 2555

ในหัวมีแต่ว่า พรุ่งนี้ไม่ไปโรงเรียน 555+

ตี 1 แล้ว, ตี 2 ก็แล้ว มาจนถึง

ตี 5 _30 นาที กริ่งงงงง ๆๆ นาฬิกาปลุก ตื่นๆๆ  นั่ง นอนเป็นหมาขี้เซา

7.24 น.ซักผ้า

8.12 น. อาบน้ำไปเรียนพิเศษเคมี

9.15 น. ออกบ้าน

9.55 น. ถึงบ้านครูเคมี

11.35 น. เลิกเรียนแล้วทุกคนปลดปล่อยยิ้มร่าเริงเต็มที่ บางคนมีนัด แน่...

12.10 น. กลับถึงบ้านอย่างปลอดภัย  และพักผ่อนโดยการนอนหลับอย่างเคยชิน

15.17 น. ตื่นจากภวังค์แห่งความนึกคิดและเพ้อฝัน

15.22 น. ทำการบ้าน นอนฟังเพลง

20.23 น.  อาบน้ำกินข้าว ดูนายดิ่ง ช่อง 7 สี และ ทำการบ้านนิดหน่อย

22.38 น. ทำบล็อกบันทึกประจำวัน

23.29 น. นอนฟังวิทยุ

และ ณ เวลา .... หลับไปวิทยุกล่อมไป   Zzzz

4. การตรวจสอบและปรับปรุง

การตรวจสอบและปรับปรุง

               การตรวจสอบและปรับปรุง (Refinement) หลังจากที่ลงมือแก้ปัญหาแล้ว ต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิธีการนี้ให้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง โดยผู้แก้ปัญหาต้องตรวจสอบว่าขั้นตอนวิธีที่สร้างขึ้นสอดคล้องกับรายละเอียดของปัญหา ซึ่งได้แก่ ข้อมูลเข้า และข้อมูลออก เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถรองรับข้อมุเข้าได้ในทุกกรณีอย่างถูกต้องและสมบูรณ์ ในขณะเดียวกันก็ต้องปรับปรุงวิธีการเพื่อให้การแก้ปัญหานี้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

                 การตรวจสอบและปรับปรุง (Refinement) หลังจากที่ลงมือแก้ปัญหาแล้ว ต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิธีการนี้ให้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง โดยผู้แก้ปัญหาต้องตรวจสอบว่าขั้นตอนวิธีที่สร้างขึ้นสอดคล้องกับรายละเอียดของปัญหา ซึ่งได้แก่ ข้อมูลเข้า และข้อมูลออก เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถรองรับข้อมุเข้าได้ในทุกกรณีอย่างถูกต้องและสมบูรณ์ ในขณะเดียวกันก็ต้องปรับปรุงวิธีการเพื่อให้การแก้ปัญหานี้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

3. การดำเนินการแก้ปัญหา

การดำเนินการแก้ปัญหา

                  การดำเนินการแก้ปัญหา (Implementation) หลังจากที่ได้ออกแบบขั้นตอนวิธีเรียบร้อยแล้ว ขั้นตอนนี้เป็นขั้นตอนที่ต้องลงมือแก้ปัญหาโดยใช้เครื่องมือที่ได้เลือกไว้ หากการแก้ปัญหาดังกล่าวใช้คอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยง่าน ขั้นตอนนี้ก็เป็นการใช้โปรแกรมสำเร็จหรือใช้ภาษาคอมพิวเตอร์เขียนโปรแกรมแก้ปัญหา ขั้นตอนนี้ต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือที่เลือกใช้ซึ่งผู้แก้ปัญหาต้องศึกษาให้เข้าใจและเชี่ยวชาญ ในขณะที่ดำเนินการหากพบแนวทางที่ดีกว่าที่ออกแบบไว้ก็สามารถปรับเปลี่ยนได้

2. การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี

 การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี

              การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี (Tools and Algorithm development) ขั้นตอนนี้เป็นขั้นตอนของการวางแผนในการแก้ปัญหาอย่างละเอียดถี่ถ้วน หลังจากที่เราทำความเข้าใจกับปัญหา พิจารณาข้อมูลและเงื่อนไขที่มีอยู่ และสิ่งที่ต้องการหาในขั้นตอนที่ 1 แล้ว เราสามารถคาดคะเนวิธีการที่จะใช้ในการแก้ปัญหา ขั้นตอนนี้จำเป็นต้องอาศัยประสบการณ์ของผู้แก้ปัญหาเป็นหลัก หากผู้แก้ปัญหาเคยพบกับปัญหาทำนองนี้มาแล้วก็สามารถดำเนินการตามแนวทางที่เคยปฏิบัติมา

         ขั้นตอนนี้จะเริ่มจากการเลือกเครื่องมือที่ใช้ในการแก้ปัญหา โดยพิจารณาความเหมาะสมระหว่างเครื่องมือกับเงื่อนไขต่างๆ ของปัญหาซึ่งหมายรวมถึงความสามารถของเครื่องมือในการแก้ปัญหาดังกล่าว และสิ่งที่สำคัญคือความคุ้นเคยในการใช้งานเครื่องมือนั้นๆ ของผู้แก้ปัญหา

    อีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญในการแก้ปัญหา คือยุทธวิธีที่ใช้ในการแก้ปัญหาหรือที่เราเรียกว่า ขั้นตอนวิธี (algorithm) ในการแก้ปัญหา  หลังจากที่เราได้เครื่องมือช่วยแก้ปัญหาแล้ว ผู้แก้ปัญหาต้องวางแผนว่าจะใช้เครื่องมือดังกล่าวเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องและดีที่สุด การออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา ผู้แก้ปัญหาควรใช้แผนภาพหรือเครื่องมือในการแสดงขั้นตอนการทำงานเพื่อให้ง่ายต่อความเข้าใน เช่น ผังงาน (flowchart) ที่จำลองขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาในรูปของสัญลักษณ์  รหัสลำลอง (pseudo code) ซึ่งเป็นการจำลองขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาในรูปของคำบรรยาย การใช้เครื่องมือช่วยออกแบบดังกล่าวนอกจากแสดงกระบวนการที่ชัดเจนแล้ว ยังช่วยให้ผู้แก้ปัญหาสามารถหาข้อผิดพลาดของวิธีการที่ใช้ได้ง่ายและแก้ไขได้อย่างรวดเร็ว

1.การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

1.การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

            จะต้องเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจกับปัญหาให้อย่างถ่องแท้ เพื่อวิเคราะห์เงื่อนไขของปัญหาให้ชัดเจนรวมไปถึงข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหา และรูปแบบหรือลักษณะของผลลัพธ์หรือคำตอบที่ต้องการ โดยจะเป็นประโยชน์ในการเลือกวิธีแก้ปัญหาต่อไป กล่าวโดยสรุปการวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหามีองค์ประกอบ  ดังนี้

1.1  การระบุข้อมูลออก

1.2  การระบุข้อมูลเข้า 

1.3  รายละเอียดของปัญหา

หลักการแก้ไขปัญหา

หลักการแก้ไขปัญหา

ในชีวิตประจำวันทุกคนต้องเคยพบกับปัญหาต่างๆ จนอาจกล่าวได้ว่าการแก้ไขปัญหาเป็นกิจกรรมพื้นฐานอย่างหนึ่งของมนุษย์ เมื่อพบกับปัญหา แต่ละคนมีวิธีที่จะจัดการหรือแก้ปัญหาเหล่านั้นแตกต่างกันไป  หากเรานำวิธีการแก้ปัญหาต่างๆ มาวิเคราะห์ จะพบว่าสามารถสรุปเป็นทฤษฎีซึ่งมีรูปแบบที่แน่นอนได้  และบางครั้งต้องอาศัยการเรียนรู้ในระดับสูงเพื่อแก้ปัญหาบางอย่างให้สมบูรณ์แบบ 

โดยทั่วไป การแก้ปัญหาใดปัญหาหนึ่งอาจทำได้หลายวิธี เช่น เกมทายใจ 

นอกจากวิธีการแก้ปัญหาที่ยกตัวอย่างมาซึ่งได้แก่  การลองผิดลองถูก  การใช้เหตุผล  การใช้วิธีแยกคำตอบที่ไม่ต้องการ ยังมีวิธีการแก้ปัญหาอีกมากมายที่ผู้แก้ปัญหาสามารถเลือกใช้ให้เข้ากับตัวปัญหาและประสบการณ์ของผู้แก้ปัญหาเอง  แต่อย่างไรก็ตาม  วิธีการเหล่านั้นล้วนมีขั้นตอนที่คล้ายคลึงกัน  และจากการศึกษาพฤติกรรมในการเรียนรู้และแก้ปัญหาของมนุษย์พบว่า โดยปกติมนุษย์มีกระบวนการในการแก้ปัญหา  ซึ่งประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้

นินทาเจ้าของบล็อก

นินทาเจ้าของบล็อก
สุกัญญา  โลสูงเนิน (เจ้าของบล็อก)

อยู่โรงเรียนลำปางกัลยาณี ม.4 แย้ว

กว่าเธอจะรอดมาอยู่ ม.ปลาย ได้

จะสาทยายชีวิตประจำวันของ she

วันๆ she มาโรงเรียน การบ้านก็ทำไม่เสร็จ

เช้ามานั่งลอกเพื่อน ไม่งั้นก็นั่งเมาท์เรื่องของชาวบ้าน

she มีคำนิยามของการเมาท์ว่า

"เรื่องของชาวบ้านเป็นงานของเรา"

หรือไม่ she ก็เอาแต่หลับ งานการไม่ค่อยจะทำ

เฟสก็ไม่ค่อยจะเล่น..

เพราะ she คิดว่า เรียนวันๆ ก็หนักล่ะ หลับดีกว่า

ความชอบบ้างดีกว่า :))

she ชอบสีที่สดใส ส่วนมากเป็นสีเขียว ฟ้า ส้ม

ชอบฟังเพลง(ชอบให้คนอื่นร้องเพลงให้ฟัง) ดูทีวี

ชอบวาดรูป ชอบงานศิลป์ ดูแล้วเพลินตา

ชอบสิ่งที่เป็นธรรมชาติ

ชอบรอยยิ้มที่สดใส 

ชอบเล่นกีต้าร์แบบมั่วๆ

พอล่ะดีกว่าเดี๋ยวจะเสียหาย แค่นี้ she จะ

แนะนำ

สุกัญญา โลสูงเนิน
โรงเรียนลำปางกัลยาณี